quinta-feira, 11 de abril de 2013


conversa franca.1-estudar é ?
chato
2-família é ?
importante
3-um momento marcante em sua vida ?
Quando vi minha mãe presa :(
4-como você se define ?
LINDO DE MAIS
5-que profissão deseja seguir ?
Medicina
6-ter amigos é ?
bom
7-a melhor companhia ? Deus
8-o que te deixa feliz ?
Saber que tenho amigos verdadeiros
9-o que te deixa triste ?
Falsidade
10-um lugar marcante ?
Cadeia , momento tristi :(
11-um time futebol ? Flamengo
12-um filme inesquecível
brasileirinhas
13-a melhor musica ?
Deus vem me socorrer , Bruna Karla
14-um bom livro ?
Chapeuzinho vermelho

conversa franca


1 estuda e
muito bom

2 família e ?
R:um dom de Deus


3 um momento marcante em sua vida?
R:1 ano


4 como se define
R uma pessoa legal bonito especial


5 que profiçao deseja seguir
R engenheiro



6 ter amigos e
R importante


7 melhor companhia
R Deus

8 o que te deixa feliz
R ser amado


9 o que te deixa tiste
R ser odiado


10 um lugar marcante
R escola


11 um time de futebol
R santos


12 um filme inesquecivel
R cirrida mortal

13 a melhor musica
R para tu amor

14 um bom livro
tres porquinhos

de frente com marcos '-'


1 estudar é
chato
2 família
'-'
3 um momento marcante a sua vida
o momento em que comecei a ouvir rock
4 como se define
sou rockeiro '-'
5 que profissão deseja seguir
guitarrista
6 ter amigos é
legal '-'
7a melhor compania
namorada '-'
8o que te deixa feliz
rock
9o que te deixa triste
funk '-'
10um lugar marcante
iferno
11um time de futebol
são paulo
12um filme inesquecivel
500 days with sun
13 a melhor musica
shadow moses - BMTH
14 um bom livro
fallen

Conversa franca


1 Estudar é
Daniel:Legal
2 Família
Daniel:Ótima
3 Um momento marcante em sua vida
Daniel:
4 Como se define
Daniel:Bacana
5 Que profissão deseja seguir
Daniel:Advogado
6 ter amigos é
Daniel:Bom
7 A melhor companhia
Daniel:O skate
8 oque te deixa feliz
Daniel:Um fim de semana bom
9 oque te deixa triste
Daniel:Nada
10 um lugar marcante
Daniel:A cintada da sua mãe
11 um time de futebol
Daniel:São Paulo
12 um filme inesquecível
Daniel:Os mercenários
13 a melhor musica
Daniel:Around the word
14 um bom livro
Daniel:Volta ao mundo em 80 dias

ALUNO:Daniel Jr

Conversa franca


  1. Estuda : sim , sim
  2. família: Tenho sim, Também tenho
  3. um momento marcante um de sua vida : Primeiro dia de aula que eu achei q era bom.!
  4. que profissão deseja seguir: Ser piloto de avião
  5. ter amigos é? Muito bom
  6. A melhor companhia: De uma pessoa que eu gosto muito
  7. O que te deixa triste: ser evitado!
  8. O que deixa alegre: Novas amizades
  9. Um lugar marcante: o aero porto
  10. Um filme inesquecível: Monstros S.A
  11. Um bom livro: Qual e a minha
  12. A melhor musica: Não sei
  13. quando não tá estudando oque gosta de fazer: conversar com amigos
  14. Um time de futebol : Corinthians
  15. Um cantor(a) uma dupla ou uma banda : Aking alexandria

    Autor: Jairo Junior
    Contato: Jairosouza.jr@hotmail.com

carlos


01.estudar é :
legal

02.familia é:
muito bom.

03.um momento marcante na vida:
aniverssario

04.como se define:
timido

05.que profissão deseja seguir:
exercito

06.ter amigos é:
legal

07.a melhor companhia é:
meus amigos

08.o que te deixa feliz:
vitorias

09 oque te deixa triste:
derrotas

10.um lugar marcante:
sitio

11.um cantor ou cantora ou banda:
jorge e mateus

12.time de futibol:
flamengo

13.um filme inesquecivel:
troia

14 um bom livro:
a caverna do dragão

15.melhor musica:
flor

16.quando não estuda faz:
fico no facebook

conversa franca

 1-Estudar é:
R;chato
2-família:
R:coisa boa
3-momento marcante em minha vida;
R:quando eu passei de serie a primeira vez
4-como se define?
R:estilo cachorro,e lindo
5-que profissão deseja seguir?
R:empresario e veterinário
6-ter amigos e
R:vida loka
7-a melhor companhia
R:e a família
8-o te deixa feliz
R:dormir
9-O q te deixa triste
R:ficar com fome
10-um lugar marcante
R:jardim cidade alta
11-um cantor,cantora dupla ou banda
R:chorão
12-time de futebol
R:SÃO PAULO TIMÃO
13-um filme inesquecível
R:atividade para normal
14-um bom livro
R:os três porquinhos
15-a melhor musica
R:dias de lutas dias de glória
16-quando não esta estudando prefere fazer o q?
R:jogar Point Blank,jogar futebol ou play station 2

Conversa franca


1 estudar é: bom para aprender e depois ser alguém na vida.


2 família: minha vida.


3 um momento mercante em sua vida: meu nascimento


4 como se define: normal.


5 que profissão seguir: montagem e manutenção de computadores.


6 ter amigos é: tudo de bom.


7 a melhor companhia: a família.


8 o que te deixa feliz: fazer qualquer cisa que me de prazer.


9 o que te deixa triste: quando acontece coisas ruins.


10 um lugar marcante: machadinho


11 um cantor(a) dupla ou banda: Michael Jackson


12 um time de futebol: grêmio


13 um filme inesquecível: harry potter relíquias da morte.


14 um bom livro: harry potter relíquias da morte.


15 a melhor musica: Billie Jean.


16 quando não esta estudando prefere: fazer o que me deixa feliz.

Nome: Gustavo 1°g

conversa franca


01: Estudar é ?
Legal quando é interessantes.
02: Família ?
Pessoas importantes.
03:Um momento marcante na sua vida ?
O dia do meu nascimento.
04:Que profissão deseja seguir ?
Técnico de computador
05:Ter amigos é ?
Nessesario
06:A melhor companhia ?
Minha vó
07:O que te deixa feliz ?
Minha família.
08:O que te deixa triste ?
Escola
09:Um lugar ?
Minha casa
10:Uma cantora ou uma banda ?
Paula Fernandes
11:Um time de futebol ?
Flamengo
12:Um filme inesquecível ?
Residente evil
13:Um bom livro ?
Percy Jackson
14:A melhor musica ?
Californikation
15:Quando não esta estudando prefere ?
Jogar minecraft


Conversa franca


01-Estudar é...
chato e cansativo.

02-família:
as pessoas mais incríveis.

03-Um momento marcante na sua vida.
Quando minhas sobrinhas nasceram.

04-Que profissão deseja seguir?
Advogado.

05-Ter amigos é...
muito foda.

06-A melhor companhia:
A da pessoa que eu amo.

07-O que te deixa feliz?
Estar próximo das pessoas que eu gosto.

08- Oque te deixa triste?
Acorda cedo e a aula do Marcos Rogério.

09-Um lugar?
Ouro Preto d'Oeste.

10-Um(a) cantor(a) ou uma banda:
Thalía.

11-Um time de futebol:
Corinthians.

12-Um filme inesquecível:
Uma prova de amor.

13-Um bom livro:
Harry Potter e a Pedra Filosofal.

14-A melhor música:
Because of you.

15-Quando não esta estudando prefere:
Escutar música, mexer na internet, jogar Playstation e dormir.

João Victor 1°D

quinta-feira, 4 de abril de 2013

meios de comunicaçao:televisao e radio

                                                 Radio





Atualmente, é difícil acreditar que a televisão era um artigo de luxo e que a imagem não passava de alguns chuviscos difíceis de decifrar. Mas, tempo passou e, assim como outros de meios de comunicação, a televisão se popularizou, a tecnologia evoluiu, o preço diminuiu e ela  conquistou a preferência de todo o mundo. 
Uma das primeiras transmissões de TVAssim como várias invenções brilhantes, a televisão contou com o trabalho de vários pesquisadores ao longo de anos até estar pronta para transmitir seus sinais aos telespectadores. As primeiras transmissões experimentais foram feitas em meados da década de 1920.

Experimentos realizados em 1926 na Inglaterra, Japão e nos EUA em 1927 marcam o início das transmissões de imagens e sons.
Como a televisão foi desenvolvida por várias pessoas, em diferentes lugares do mundo, não há um consenso acerca da primeira transmissão oficial, mas o que se sabe é que a empresa AT&T foi uma das pioneiras ao realizar uma transmissão na cidade de New York, mas na época (1927), somente algumas pessoas tiveram acesso à transmissão. A primeira celebridade da TV.

Já na década de 1920, as primeiras celebridades começaram a surgir e a fazer muito sucesso. O Gato Félix é considerado o primeiro personagem a ter sua imagem veiculada na TV em 1928.

Ele era utilizado para a regulagem dos aparelhos transmissores, já que era em preto e branco, naquela época as cores perfeitas para o ajuste dos equipamentos recém inventados. O desenho do gato foi feito em papel e transmitido ao longo de duas horas por dia e as imagens recebidas eram de apenas dois centímetros de altura.

Nunca mais parou
As imagens transmitidas nos anos 20 eram de baixíssima resolução, tendo em vista que eram de aproximadamente 60 linhas. Hoje, as televisões analógicas têm resolução de aproximadamente 480 linhas. Mas depois da primeira transmissão nos anos 20, os avanços tecnológicos nunca mais pararam e a evolução das TVs também não.
Evolução da resolução das imagens
A década de 1930 serviu para a lapidação da televisão. Eventos como a Segunda Guerra Mundial, de certa maneira, ajudaram a alavancar o desenvolvimento dos aparelhos e tecnologias de transmissão, pois as pesquisas realizadas na época foram intensas. Grandes emissoras também já haviam surgido na década de 30. Canais como a BBC, CBS e CGT abriam as portas para a transmissão de programas e eventos esportivos.
História da Televisão
Os aparelhos de TV já começavam a ser produzidos em larga escala, mas eram poucas as pessoas que tinham acesso a ele, tendo em vista que o rádio ainda era o meio de comunicação predominante e os preços ainda eram proibitivos.  Nos anos 30, as telas do televisor dificilmente ultrapassavam as cinco polegadas, desta forma era difícil assistir a alguma coisa.
Televisão dos anos 30. Pouca tela, muita madeira.
Muito tamanho e pouca imagem nas TVs dos anos 30
A partir desta década, a resolução das imagens melhorou consideravelmente, passando das 60 linhas para até 405. A Europa e EUA estavam na dianteira da tecnologia e, já no ano de 1936, a coroação do rei Jorge VI é considerada a primeira transmissão ao vivo da história da televisão e assistida por mais de cinquenta mil pessoas em Londres, na Inglaterra.
Mais tela e menos madeira. As coisas evoluiam rápido.
O tamanho diminuiu e a tela aumentou
O Boom
Historicamente, o boom da televisão foi nos anos de 1950. Os eletrodomésticos invadiram os lares dos estadunidenses e ídolos como Elvis Presley davam fôlego ao American Way of Life. Antes disso, em 1940, foi realizada a primeira transmissão em cores que se tem notícia e as transmissões esportivas e os primeiros telejornais começaram a ganhar destaque.
História da Televisão
Ainda na década de 50, milhares de pessoas já tinham acesso à TV nos EUA, Europa e Ásia e, para alegria dos brasileiros, ela desembarcou por aqui com a ajuda do empresário Assis Chateaubriand.
Televisão de 1950. Elas já faziam parte da mobília da casa.
A TV já fazia parte da família e da mobília
Tupi or not tupi?

A rede Tupi, criada em 1950, foi a primeira emissora de televisão do Brasil e reinou absoluta ao longo de muitos anos. Para fazer sua ideia decolar, Chateaubriand trouxe dos EUA 200 aparelhos de TV e os espalhou pela cidade, onde quem passava pela rua era “hipnotizado” pelas imagens e sons do mais novo invento a desembarcar em terras tupiniquins.  
História da TelevisãoUm dos primeiros controles remotos

A explosão da televisão no Brasil pode ser observada seis anos após sua chegada. No ano de 1956 o país já possuía o expressivo número de 1,5 milhão de aparelhos.

A invenção do controle remoto no início dos anos 50 impulsionou a compra de televisores no mundo inteiro e também, revolucionou a forma com que se assistia à televisão.
As emissoras agora tinham um forte concorrente, o botão da emissora rival a poucos centímetros de distância, desta forma precisavam ter uma programação diversificada e de alta qualidade para atrair telespectadores e, claro, anunciantes.

                                                       Radio

O rádio é um veículo de comunicação, baseado na difusão de informações sonoras, por meio de ondas eletromagnéticas, em diversas freqüências. Ele pode ser caracterizado como um meio essencialmente auditivo, formado pela combinação do binômio: voz (locução) e música.

O rádio entre os meios de comunicação em massa, pode ser considerado o mais popular e o de maior alcance do público, não só no Brasil mas no mundo, isso pela capacidade que o homem tem em ouvir a mensagem sonora e falada simultaneamente e não ter de interromper as suas atividades e se dedicar exclusivamente à audição. Segundo dados do Ministério das Comunicações, o Brasil possui aproximadamente 3.000 emissoras de rádio, sendo que distribuídas aproximadamente em 50% para AM e FM.

Meios de Comunicaçao

Televisão (do grego tele - distante e do latim visione - visão) é um sistema eletrônico de reprodução de imagens e som de forma instantânea. Funciona a partir da análise e conversão da luz e do som em ondas eletromagnéticas e de sua reconversão em um aparelho — o televisor — que às vezes recebe erroneamente também o mesmo nome do sistema ou pode ainda ser chamado de aparelho de televisão. As câmeras e microfones captam as informações visuais e sonoras, que são em seguida convertidas de forma a poderem ser difundidas por meio eletromagnético ou elétrico, via cabos; o televisor ou aparelho de televisão capta as ondas eletromagnéticas e através de seus componentes internos as converte novamente em imagem e som.

Estrutura

O rádio é um sistema de comunicação através de ondas eletromagnéticas propagadas no espaço, que por serem de comprimento diferente são classificadas em ondas curtas de alta frequência ou ondas longas de baixa frequência, assim, utilizadas para fins diversos como televisão, radio, avião, etc.
Os sistemas de radiocomunicação normais são formados por dois componentes básicos:
  • Transmissor – composto por um gerador de oscilações, que converte a corrente elétrica em oscilações de uma determinada frequência de rádio; um transdutor que converte a informação a ser transmitida em impulsos elétricos equivalentes a cada valor e um modulador, que controla as variações na intensidade de oscilação ou na frequência da onda portadora, sendo efetuada em níveis baixo ou alto. Quando a amplitude da onda portadora varia segundo as variações da frequência e da intensidade de um sinal sonoro, denomina-se modulação AM. Já quando a frequência da onda portadora varia dentro de um nível estabelecido a um ritmo igual à frequência de um sinal sonoro, denomina-se modulação FM;
  • Receptor – Tem como componentes principais: a antena para captar as ondas eletromagnéticas e convertê-las em oscilações elétricas; amplificadores que aumentam a intensidade dessas oscilações; equipamentos para desmodulação; um alto-falante para converter os impulsos em ondas sonoras e na maior parte dos receptores osciladores para gerar ondas de radiofrequência que possam se misturar com as ondas recebidas
  • Vitor Marcelo 1G,Monique 1D

o meio de comunicaçao


Os meios de comunicação são instrumentos que nos auxiliam a receber ou transmitir informação. Dessa maneira, eles nos ajudam a nos comunicar um com o outro. Por exemplo: nosso tio mora em outra cidade, mas graças ao telefone conseguimos conversar com ele.

Existem diversos meios de comunicação como, por exemplo, o telefone, a televisão, o rádio e o jornal. A Internet também nos possibilita comunicar-nos através de vários meios, como o chat, o blog e o fotolog.

É graças ao avanço da tecnologia que cada vez mais os meios de comunicação permitem que nos comuniquemos com pessoas em maiores distâncias no menor espaço de tempo.

Cada meio permite que nos comuniquemos de uma maneira diferente com o outro. Por exemplo: a televisão permite que muitas pessoas vejam a mesma notícia, mas é através do telefone que conseguimos transmitir a notícia que escutamos para as outras pessoas.

Televisão

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
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Um modelo de televisor de 1958.
Televisão (do grego tele - distante e do latim visione - visão) é um sistema eletrônico de reprodução de imagens e som de forma instantânea. Funciona a partir da análise e conversão da luz e do som em ondas eletromagnéticas e de sua reconversão em um aparelho — o televisor — que às vezes recebe erroneamente também o mesmo nome do sistema ou pode ainda ser chamado de aparelho de televisão. As câmeras e microfones captam as informações visuais e sonoras, que são em seguida convertidas de forma a poderem ser difundidas por meio eletromagnético ou elétrico, via cabos; o televisor ou aparelho de televisão capta as ondas eletromagnéticas e através de seus componentes internos as converte novamente em imagem e som.[1]

Índice

História


Televisor dos anos 50.
Em 1923 Vladimir Zworykin registra a patente do tubo iconoscópico para câmaras de televisão[2], o que tornou possível a televisão eletrónica. O primeiro sistema semi-mecânico de televisão analógica foi demonstrado em Fevereiro de 1924 em Londres, e, posteriormente, imagens em movimento em 30 de outubro de 1925. Um sistema eletrônico completo foi demonstrado por John Logie Baird e Philo Taylor Farnsworth em 1927. O primeiro serviço analógico foi a WGY em Schenectady, Nova Iorque, inaugurado em 11 de maio de 1928. Os primeiros aparelhos de televisão eram rádios com um dispositivo que consistia num tubo de néon com um disco giratório mecânico (disco de Nipkow) que produzia uma imagem vermelha do tamanho de um selo postal. O primeiro serviço de alta definição apareceu na Alemanha em março de 1935, mas estava disponível apenas em 22 salas públicas. Uma das primeiras grandes transmissões de televisão foi a dos Jogos Olímpicos de Berlim de 1936. O uso da televisão aumentou enormemente depois da Segunda Guerra Mundial devido aos avanços tecnológicos surgidos com as necessidades da guerra e à renda adicional disponível (televisores na década de 1930 custavam o equivalente a 7000 dólares atuais (2001) e havia pouca programação disponível).
A televisão em cores surgiu em 1954, na rede norte-americana NBC. Um ano antes o governo dos Estados Unidos aprovou o sistema de transmissão em cores proposto pela rede CBS, mas quando a RCA apresentou um novo sistema que não exigia alterações nos aparelhos antigos em preto e branco, a CBS abandonou sua proposta em favor da nova.
Em 1960 a japonesa SONY introduziu no mercado os receptores de televisão com transistores. O satélite Telstar transmite sinais de televisão através do Oceano Atlântico em 1962. A miniaturização chegou em 1979 quando a Matsushita registrou a patente da televisão de bolso com ecrã plano.
No Brasil, a primeira transmissão de televisão deu-se por conta do leopoldinense Olavo Bastos Freire, que construiu os equipamentos necessários e transmitiu uma partida de futebol em 28 de setembro de 1948, na cidade de Juiz de Fora, Minas Gerais. [3]

Tipos de televisores

A televisão em sua forma original e até hoje mais popular, envolve a transmissão de som e imagens em movimento por ondas de radiofrequência (RF), que são captadas por um receptor (o televisor). Neste sentido, é uma extensão do rádio.[4]
Tendo início na década de 1920, a televisão moderna se divide em três tendências distintas:
  • Aparelhos de televisões somente.
  • Sistemas integrados com aparelhos de DVD e/ou Vídeo-game montados no próprio televisor (geralmente modelos menores com telas até 17 polegadas, pois a ideia é ter um sistema portátil completo);
  • Sistemas independentes com tela grande (monitor de vídeo, rádio, sistema de som) para o usuário montar as peças como um home theater. Este sistema interessa aos videófilos e cinéfilos que preferem componentes que podem ser trocados separadamente.
Há vários tipos de monitores ou ecrãs de vídeo usados em equipamentos de televisão modernos. O mais comum são os CRTs para até 40 polegadas diagonais. A maior parte das televisões de tela grande ou ecrã grande (até mais de 100 polegadas) usa tecnologia de projeção. Três tipos de sistemas de projeção são usados em televisão : Tubos de raios catódicos (CRT), LCD (cristal líquido) e circuitos integrados (chips ) de imagem refletida. Avanços recentes trouxeram telas planas ou ecrãs planos aos televisores que usam tecnologia de cristal líquido LCD de matriz ativa ou displays de plasma. Televisores de tela ou ecrã grande e plano têm apenas 4 polegadas de espessura e podem ser pendurados na parede como um quadro. Os televisores de LCD e Plasma de hoje possuem em média 7,5 cm de espessura e telas que variam de 3,5 a 65 polegadas. Em 2008 foi lançada a DTV Portátil, com tela de 3,5 polegadas e sintonizador de TV Digital. Muitas marcas atualmente já implantaram decodificador digital nas TVs e utilizam de resoluções Full HD.
Novas tecnologias estão aparecendo, algumas delas são:
  • LED TV, da Samsung - Televisores com 3 cm de espessura e ecologicamente corretas.
  • USB In, da Philips - Televisores com entrada USB para filmes, músicas e fotos sem precisar de DVD Player.
  • DTV BuiltIn, da LG - Conversor digital integrado na TV.
  • Invisible Screen, da Lumines (TV em que a tela só aparece depois de ligada.)
  • Touch Interface, da Lumines (TV com todas as partes sensíveis ao toque.)
  • Full HD 1080p (1920 x 1080 pixeis em imagens progressivas), a mais alta resolução disponível em TVs, (Normalmente LED, LCD ou Plasma.)
  • Entradas HDMI e DVI (Para conexão de equipamentos de vídeo de alta definição.)

Teledifusão


Televisores funcionando dentro de um ônibus municipal de Belo Horizonte.
Há vários tipos de sistemas de teledifusão:
A programação é a transmissão nas estações de televisão (por vezes chamada de canais) que são frequentemente dirigidos a uma determinada audiência. Há muitas notícias, desporto (esportes), estações de filmes e estações tais como as cadeias da MTV, CNN, BBC, Rede Globo e Rede Record que são vistas por diversos países através de filiais locais ou canais internacionais.
Nos Estados Unidos, as redes de televisão produzem programas primetime (horário nobre) para suas emissoras próprias ou afiliadas veicularem entre 19:00 e 23:00. Fora do horário nobre, a maior parte das emissoras têm sua programação de produção própria.

Gêneros televisivos

Meios de comunicação:

A televisão Educativa é um meio de comunicação de massa que exerce uma grande influencia na sociedade; a mais importante das vantagens é a sua grande cobertura e a aceitação por todos os segmentos da sociedade dentro de
uma perspectiva sócio-econômica, quase podemos dizer que todo mundo a assiste televisão. Mesmo sem tomar em conta os objetivos propostos na programação, e partindo de um ponto de vista geral, podemos afirmar que a televisão educa, forma, influi na cultura social dos "públicos", nas atitudes, nos valores, nos comportamentos, no pensamento, na ideologia. Este fato não é só com programas informativos, debates o entrevistas, mas também em qualquer tipo de programa, inclusive nos anúncios de poucos segundos. Seu impacto pode ser mais efetivo que muitas horas de discursos. Assim, pois, é possível afirmar que toda a televisão é educativa: debates, filmes, seriados, informativos, campanhas publicitarias, enfim todo tipo de programa pode educar.
A televisão, desde sua posição privilegiada como meio de comunicação que alcança milhões de pessoas, pode cumprir, (e de fato cumpre) um importante papel para mudar estereótipos, evitar prejuízos e colaborar na plena integração das minorias sociais. Entre estas estão pessoas com necessidades educativas especiais, pessoas discriminadas, as marginalizadas, as minorias culturais e étnicas.
A televisão como meio de comunicação de massa provoca efeitos, que não são sempre educativos. Pode ser acontecer que o efeito seja o contrário ao esperado. A televisão educativa, porém, desenha os programas com um propósito educativo claro; o planejamento técnico estará sempre de acordo com o didático; os conteúdos serão definidos a partir dos propósitos educativos; o publico objetivo é segmentado; se utilizarão meios de apoio complementares, como material impresso; por último se aproveitarão todos os elementos do meio televisão (códigos audiovisuais) estarão a serviço da educação, ensino, formação. Os resultados se medirão com parâmetros diferentes dos usados na televisão comercial. Aqui, o critério de qualidade deve primar sobre o de audiência.
Nesta perspectiva, afirmamos que os programas criados e projetados com a
função de educar podem ser qualificados como televisão educativa. Aqui se usam todas as características da televisão como meio de comunicação de massa.
A televisão educativa visa a transmitir conteúdos de caráter formativo e educativo por meio da televisão. Isto nos faz mudar profundamente a relação com a educação assim como a televisão. Esta, quase sempre usada como meio orientado para o entretenimento, torna-se ferramenta para o ensino. Melhor dizendo: um instrumento da sociedade de consumo e de mercado se converte num serviço público de interesse geral e ademais num meio para salvar as diferenças, para humanizar nossa convivência. É, por isto, fazer que a televisão, com o seu grande poder e inquestionável influencia, contribua para os fins da autêntica comunicação universal entre os cidadãos e possa servir para melhorar nossa cultura e o nível sócio-econômico do nosso povo.
A escola tradicional que impõe o discurso verbal sobre qualquer outro instrumento, tem que mudar obrigatoriamente a sua linguagem, e fazê-lo com rapidez. Isto exige que os governos façam leis e as regulem baseados numa política educativa concreta a respeito da televisão e o seu uso educativo. Ainda é necessário preparar os educadores para uma mudança de mentalidade. É preciso a renovação curricular e uma evolução geral da escola rumo a modelos mais abertos e flexíveis de aprendizado.
Neste conceito de televisão educativa se enquadram os programas que especificamente se realizam para ser utilizados no marco de um ensino formal e regulamentado, podendo ser presencial ou a distância (O Telecurso 2000). É um curso com um propósito educativo e planificado, cujos objetivos respondem a um currículo formal.
Devemos ter em conta as grandes possibilidades da televisão para a educação a distância, onde já temos a ajuda da nova televisão por cabo, a televisão por satélite e a televisão digital e suas enormes possibilidades, graças a interatividade que proporciona esta nova tecnologia. Com tudo isto, teremos uma sociedade no futuro na qual será mais fácil vencer as dificuldades das diferencas culturais, sociais, lingüísticas.
Temos como melhor exemplo de televisão educativa o da "Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana" (ATEI). Na sua programação se persegue um máximo respeito pela diversidade cultural dos distintos contextos em que se emite a sua programação. A produção é muito diversificada; fora das coproduções, já se emitiram programas de Argentina, Brasil, Bolívia, Colômbia, México, Chile, España, Venezuela e outros. A maioria dos programas se complementam com materiais impressos, alguns utilizam CD,s com material complementar. Todavia outros usam a Internet possibilitando a interação, até em tempo real, e, com isto, permitem uma maior utilização com grandes benefícios. A programação é preestabelecida e controlada, considerando-se o meio televisão como um recurso didático de grande valor para atender as populações marginalizadas.

o que é a radio?
A rádio comunicação é um meio de comunicação sonoro transmitido por Radiação eletromagnética que se propaga através do espaço.
Rádio e Sociedade
O rádio é um meio de comunicação ao qual a maioria da população tem acesso. Por se tratar de um instrumento de baixo custo, pequeno porte e programações diversificadas, exerce uma maior incidência na vida diária das pessoas, tanto em zonas urbanas quanto rurais. Ele é rico em sugestão e sua capacidade de criar imagens, estabelecer laços afetivos e suscitar uma cálida sensação de intimidade com o ouvinte que recebe a mensagem em sua solidão, facilita a adesão, a identificação afetiva - mais que intelectual - a ela.
Devida facilidade de acesso, à ampla cobertura e à flexibilidade, o rádio oferece inúmeras possibilidades para a educação a distância no desenvolvimento de programas de educação formal e não formal.
Ao utilizar esse recurso aliado às escolas públicas, amplia-se a capacidade de estratégias criativas para uma educação de qualidade chegar o mais longe possível.
Esse veículo de comunicação tem como característica seu apelo da fala direta com o público, o contato íntimo entre o ouvinte e o locutor. O rádio cria a oportunidade para uma identificação mútua com a população, integrando-se à rotina cotidiana do ambiente familiar da comunidade, com grande potencial de mobilização e divulgação.
Assim, motivado pela cultura da oralidade, pelo seu grande poder de penetração nas áreas rurais - grande parte sem acesso a energia elétrica - e pelos custos mais baixos em relação a outras mídias, o rádio é ainda o principal meio de comunicação, justificando-se seu grande potencial de parceria pela educação.
Seu uso educacional pode ser realizado utilizando músicas e textos em sessões pedagógicas, auxiliando em diversos conteúdos professores e alunos, que a partir de suas realidades locais, vão definindo estratégias de ensino em suas escolas. 
Autor :  Jairo Junior

meios de comunicação

                                                internet

A Internet é uma rede de redes em escala mundial de milhões de computadores que permite o acesso à informações de todo tipo e transferência de dados. A Internet é um meio de comunicação hipermídia, ou seja, que aplica a multimídia (diversos meios simultaneamente, como escrita e audiovisual) em conjunto com a hipertextualidade (caminhos não-lineares de leitura do texto).

A Internet permite que possamos nos comunicar de diversas maneiras, através de textos, vídeos e imagens com pessoas do mundo inteiro em tempo real. As notícias e informações podem ser colocadas a qualquer momento na Internet, permitindo que milhões de pessoas tenham acesso a elas.  

                                                telefone

 O telefone é um meio de comunicação que transmite som. Apesar de ser usado por praticamente o mundo inteiro, o telefone é um meio que permite que poucas pessoas se comuniquem ao mesmo tempo, o mais comum é que duas pessoas falem ao telefone.

Ele foi inventado próximo ao ano de 1860 por Antônio Meucci.


Meios de comunicação

TELEFONE: Um meio de comunicação antigo, que trouxe muita tecnologia para os dias de hoje desde sua criação. Criado para transmitir sons elétricos através de linhas telefônicas. Criado pelo italiano Antônio Mennucci por volta de 1960. Ele tinha necessidades de cuidar de sua esposa que era doente e trabalhar ao mesmo tempo, como seu laboratório era longe do quarto onde ela ficava, para que ela não precisasse se locomover ou ter que gritar, resolveu criar essa tecnologia, depois de anos de estudos, pesquisas e testes, conseguiu o aparelho que se comunicava através da voz acústica transformada em elétrica.

RADIO: O rádio é um recurso tecnológico das telecomunicações utilizado para propiciar comunicação por intermédio da transcensão de informações previamente codificadas em sinal eletromagnético que se propaga através do espaço.
Uma estação de radiocomunicação é o sistema utilizado para executar contatos à distância entre duas estações, ela é composta basicamente de um transceptor (transmissor-receptor) de radiocomunicação, de uma linha de transmissão e da antena propriamente dita. A este sistema se dá o nome de sistema irradiante.

   
Lucas J.  
TELEFONE: Um meio de comunicação antigo, que trouxe muita tecnologia para os dias de hoje desde sua criação. Criado para transmitir sons elétricos através de linhas telefônicas. Criado pelo italiano Antônio Mennucci por volta de 1960. Ele tinha necessidades de cuidar de sua esposa que era doente e trabalhar ao mesmo tempo, como seu laboratório era longe do quarto onde ela ficava, para que ela não precisasse se locomover ou ter que gritar, resolveu criar essa tecnologia, depois de anos de estudos, pesquisas e testes, conseguiu o aparelho que se comunicava através da voz acústica transformada em elétrica.

RADIO: O rádio é um recurso tecnológico das telecomunicações utilizado para propiciar comunicação por intermédio da transcensão de informações previamente codificadas em sinal eletromagnético que se propaga através do espaço.
Uma estação de radiocomunicação é o sistema utilizado para executar contatos à distância entre duas estações, ela é composta basicamente de um transceptor (transmissor-receptor) de radiocomunicação, de uma linha de transmissão e da antena propriamente dita. A este sistema se dá o nome de sistema irradiante.

   

Meios de comunicação

Televisão e Telefone

Televisão:
Televisão é um sistema eletrônico de reprodução de imagens e som de forma instantânea. Funciona a partir da análise e conversão da luz e do som em ondas eletromagnéticas e de sua reconversão em um aparelho — o televisor — que às vezes recebe erroneamente também o mesmo nome do sistema ou pode ainda ser chamado de aparelho de televisão. As câmeras e microfones captam as informações visuais e sonoras, que são em seguida convertidas de forma a poderem ser difundidas por meio eletromagnético ou elétrico, via cabos; o televisor ou aparelho de televisão capta as ondas eletromagnéticas e através de seus componentes internos as converte novamente em imagem e som.

Telefone:
Telefonia é um sistema de transmissão de vozes a distância via cabos, fios ou ondas hertzianas.

João Victor 1°D