TELEFONE: Um meio de comunicação antigo, que trouxe muita tecnologia para os dias de hoje desde sua criação. Criado para transmitir sons elétricos através de linhas telefônicas. Criado pelo italiano Antônio Mennucci por volta de 1960. Ele tinha necessidades de cuidar de sua esposa que era doente e trabalhar ao mesmo tempo, como seu laboratório era longe do quarto onde ela ficava, para que ela não precisasse se locomover ou ter que gritar, resolveu criar essa tecnologia, depois de anos de estudos, pesquisas e testes, conseguiu o aparelho que se comunicava através da voz acústica transformada em elétrica.

RADIO: O rádio é um recurso tecnológico das telecomunicações utilizado para propiciar comunicação por intermédio da transcensão de informações previamente codificadas em sinal eletromagnético que se propaga através do espaço.
Uma estação de radiocomunicação é o sistema utilizado para executar contatos à distância entre duas estações, ela é composta basicamente de um transceptor (transmissor-receptor) de radiocomunicação, de uma linha de transmissão e da antena propriamente dita. A este sistema se dá o nome de sistema irradiante.

   

Meios de comunicação

Televisão e Telefone

Televisão:

Televisão é um sistema eletrônico de reprodução de imagens e som de forma instantânea. Funciona a partir da análise e conversão da luz e do som em ondas eletromagnéticas e de sua reconversão em um aparelho — o televisor — que às vezes recebe erroneamente também o mesmo nome do sistema ou pode ainda ser chamado de aparelho de televisão. As câmeras e microfones captam as informações visuais e sonoras, que são em seguida convertidas de forma a poderem ser difundidas por meio eletromagnético ou elétrico, via cabos; o televisor ou aparelho de televisão capta as ondas eletromagnéticas e através de seus componentes internos as converte novamente em imagem e som.

Telefone:
Telefonia é um sistema de transmissão de vozes a distância via cabos, fios ou ondas hertzianas.

João Victor 1°D
 

meios de comunicaçao: televisão e internet

                       os principais meios de comunicaçao:

Os principais meios de comunicação nas sociedades contemporâneas são: o jornal/revistas, a rádio, o cinema, a televisão e a internet. O mais usual com a grande evolução das tecnologias é sem dúvida a internet. Através da internet podemos aceder a variadissimas coisas em questão de segundos. Nomeadamente, veiu facilitar-nos em pesquisas fazendo-nos assim poupar tempo.
Os mass media têm um forte poder sobre nós. Através de simples anúncios influenciam a sociedade na compra de produtos; dos noticiários fragilizam acerca dos problemas do mundo; da rádio a ouvirmos a música que mais vezes passa... No fundo, os mass media incutem-nos pensamentos e actos que proporcionam através do seu vasto império. Criam uma imagem e de certa forma nós seguimos essa imagem.
nome: Arnõ telles!

Meios de comunicação

Foi criada com o intuito de ser uma rede militar durante a guerra fria. Evoluiu ao que conhecemos hoje, com todas as suas aplicações comerciais e com a rapidez da comunicação. É a auto-estrada da informação. A internet é um imenso conjunto de redes que se estende por todo o planeta, passando por praticamente todos os países. Hoje a internet já se tornou indispensável como ferramenta de trabalho. Surgiu em 1969 e foi criada pelo Departamento de Defesa dos EUA como um projeto pioneiro de constituição de uma rede capaz de sobreviver a ataques nucleares.

meios de comunicação

Rádio como Surgiu?

Estrutura


O rádio é um sistema  de comunicação através de ondas eletromagnéticas propagadas no espaço. Que por serem de comprimento diferente são classificadas em ondas curtas de alta freqüência e ondas longas de baixa freqüência, assim, utilizadas para fins diversos.
Os sistemas de radiocomunicação normais são formados por dois componentes básicos:
Transmissor – composto por um gerador de oscilações, que converte a corrente elétrica em oscilações de uma determinada freqüência de rádio; um transdutor que converte a informação a ser transmitida em impulsos elétricos equivalentes a cada valor e um modulador, que controla as variações na intensidade de oscilação ou na freqüência da onda portadora, sendo efetuada em níveis baixo ou alto.Quando a amplitude da onda portadora varia segundo as variações da freqüência e da intensidade de um sinal sonoro, denomina-se modulação AM. Já quando a freqüência da onda portadora varia dentro de um nível estabelecido a um ritmo igual à freqüência de um sinal sonoro, denomina-se modulação FM;
Receptor – Tem como componentes principais: a antena para captar as ondas eletromagnéticas e convertê-las em oscilações elétricas; amplificadores que aumentam a intensidade dessas oscilações; equipamentos para desmodulação; um auto falante para converter os impulsos em ondas sonoras e na maior parte dos receptores osciladores para gerar ondas de radiofrequência que possam se misturar com as ondas recebidas.


História

Segundo alguns autores, a tecnologia de transmissão de som por ondas de rádio foi desenvolvida pelo italiano Guglielmo Marconi, no fim do século XIX, mas a Suprema Corte Americana concedeu a Nikola Tesla o mérito da criação do rádio, tendo em vista que Marconi usara 19 patentes de Tesla em seu projeto.
Na mesma época em 1893, no Brasil, o padre Roberto Landell de Moura também buscava resultados semelhantes, em experiências feitas em Porto Alegre, no bairro Medianeira, onde ficava sua paróquia. Ele fez as primeiras transmissões, no mundo, entre a Medianeira e o morro Santa Teresa.

As primeiras radioemissões
O início da história do rádio foi marcado pelas transmissões radiofónicas , sendo a transcepção utilizada quase na mesma época. Consideram alguns que a primeira transmissão radiofónica do mundo foi realizada em 1906, nos EUA por Lee de Forest experimentalmente para testar a válvula tríodo.
No Brasil a primeira transmissão foi realizada no centenário da Independência do Brasil, em 7 de setembro de 1922, em que o presidente Epitácio Pessoa, acompanhado pelos reis da Bélgica, Alberto I e Isabel, abriu a Exposição do Centenário no Rio de Janeiro. O discurso de abertura de Epitácio Pessoa foi transmitido para receptores instalados em Niterói, Petrópolis e São Paulo, através de uma antena instalada no Corcovado. No mesmo dia, à noite, a ópera O Guarani de Carlos Gomes foi transmitida do Teatro Municipal para alto-falantes instalados na exposição, assombrando a população ali presente. Era o começo da primeira estação de rádio do Brasil: a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro. Fundada por Roquette-Pinto a emissora foi doada ao governo em 1936 e existe até hoje, mas com o nome de Rádio MEC.

a comunicação no ambiente escolar

               a comunicação no ambiente escolar
O processo de comunicação exerce forte influência na sociedade. Desde os primórdios das civilizações, o homem tem feito uso de variadas técnicas de comunicação. A princípio eram os gestos e as pinturas nas paredes das cavernas. Após, com o passar dos tempos e mediante o surgimento das novas tecnologias, esse processo vem se intensificando a cada dia que passa. Com ele, os indivíduos são capazes de refletir, recriar e disseminar o que se torna importante socialmente tanto ao nível dos acontecimentos (processo de informação) como do imaginário (são os grandes contadores de estórias, atualmente, através de novelas, seriados).
Os meios de comunicação desempenham também um importante papel educativo, à medida constituem-se em processos eficientes de educação, porque ensinam de forma atraente, dinâmica e voluntária.
A escola necessita, pois, repensar urgentemente a sua relação com o processo de comunicação, ela precisa considerar a comunicação como parte fundamental para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem, porque a sociedade atual, uma sociedade globalizada, pautada na informação e no conhecimento, em que é preciso aprender a aprender continuadamente, caracterizada pela velocidade na geração e distribuição de informações precisa estar conectada com o processo de comunicação, bem como com os meios de comunicação de massa, a fim de que se possa obter um processo educativo de qualidade, onde o aluno seja parte integrante de uma sociedade igualitária e democrática.
Levando-se em consideração as informações supra citadas, o presente estudo versará sobre a intensificação do processo de comunicação nas escolas, sobre o seu uso como ferramenta educacional, como forma de sistematizar as ideias no âmbito educativo, com vistas á instigação de atitudes que estimulem os professores e alunos para uma atuação mais dinâmica e participativa.
O interesse pela temática em questão constitui-se na busca da compreensão das relações que se estabelecem na interação dos itens educação e comunicação notadamente, tanto no que se refere à formação dos profissionais que trabalham nas instituições de ensino como na ação dos alunos, mediante o desenvolvimento de uma boa comunicação. Sendo necessário também, compreender quais os efeitos práticos no contexto educacional, considerando a dinâmica acelerada do desenvolvimento tecnológico e a sua influência na flexibilização do acesso ao conhecimento.

A importÂncia do meio de comincaçao escolar

Os Meios de Comunicação exercem poderosa influência na nossa cultura.

Refletem, recriam e difundem o que se torna importante socialmente tanto ao

nível dos acontecimentos (processo de informação) como do imaginário (são os

grandes contadores de estórias, atualmente, através de novelas, seriados).

Os Meios de Comunicação desempenham também um importante papel

educativo, transformando-se, na prática, numa

segunda escola

, paralela à

convencional. Os Meios

são processos eficientes de educação informal

,

porque ensinam de forma atraente e voluntária – ninguém é obrigado, ao

contrário da escola, a observar, julgar e agir tanto individual como

coletivamente.

A escola precisa repensar urgentemente a sua relação com os Meios de

Comunicação, deixando de ignorá-los ou considerá-los inimigos. A escola

também não pode pensar em imitá-los, porque nos Meios predomina a função

lúdica, de entretenimento, não a de organização da compreensão do mundo e

das atitudes.